Quem faz viver a biblioteca: vozes dos assistentes de biblioteca

Todos os dias, os assistentes de biblioteca contribuem para que a biblioteca escolar seja um espaço acolhedor, organizado, inclusivo e dinâmico. São eles que apoiam alunos, colaboram com os professores bibliotecários, promovem a leitura e ajudam a criar experiências significativas para toda a comunidade educativa.

Neste dossiê, descubra testemunhos que dão voz a quem, muitas vezes nos bastidores, faz da biblioteca um lugar de encontro, aprendizagem e crescimento.

No Blogue RBE: https://blogue.rbe.mec.pt/quem-faz-viver-a-biblioteca.../

Quando a direção conta com a biblioteca escolar

Uma biblioteca escolar valorizada pelas lideranças é uma biblioteca com maior capacidade para transformar a escola. Neste dossiê, diretores partilham a forma como a biblioteca se afirma como um espaço de aprendizagem, leitura, inovação, inclusão e cidadania.

Os seus testemunhos mostram que integrar a biblioteca no Projeto Educativo é investir numa escola mais colaborativa, criativa e centrada no desenvolvimento dos alunos.

No Blogue RBE: https://blogue.rbe.mec.pt/quando-a-direcao-conta-com-a.../

Tome nota: o LIDERA em 2026-2027

O LIDERA – Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir reúne a Rede de Bibliotecas Escolares, a Cátedra UNESCO Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania (ESCS-IPL) e a Entidade Reguladora para a Comunicação Social (ERC) para promover a leitura crítica da informação e reforçar a literacia mediática.

O projeto assenta na dinamização de oficinas e momentos de reflexão com as suas comunidades das bibliotecas, com o objetivo de desenvolver competências essenciais para analisar notícias, verificar factos e compreender o papel dos "media" na democracia.

Acompanhe as novidades da edição 2026-2027 no portal da Rede de Bibliotecas Escolares e participe: https://www.rbe.mec.pt/np4/lidera.html

Ler: um compromisso partilhado

Todas as disciplinas.

Todos os docentes.

Todas as famílias.

Toda a comunidade.

A leitura não pertence apenas à disciplina de Português nem se esgota nas atividades promovidas pela biblioteca escolar. É uma competência transversal, essencial para aceder ao conhecimento, compreender informação, estruturar o pensamento, comunicar e interpretar o mundo.

Por isso, formar leitores exige uma ação articulada e continuada, assumida por toda a escola.

Em todas as disciplinas, os alunos leem para aprender: interpretam problemas, analisam documentos, compreendem instruções, relacionam ideias, questionam fontes e constroem conhecimento. Cada docente contribui, a partir da especificidade da sua área, para o desenvolvimento das competências leitoras.

A biblioteca escolar ocupa um lugar central neste compromisso: mobiliza recursos, aproxima pessoas, promove articulações e ajuda a integrar a leitura nas diferentes áreas curriculares e nos vários contextos da vida escolar. Mas não pode fazê-lo isoladamente.

Também as famílias e a comunidade têm um papel insubstituível. Quando valorizam os livros, partilham leituras, conversam sobre o que se lê e criam oportunidades para ler dentro e fora da escola, ajudam a consolidar hábitos e a dar sentido às experiências leitoras.

Quando todos trabalham na mesma direção, os alunos compreendem que ler não é apenas uma tarefa escolar: é uma ferramenta fundamental para aprender, pensar, comunicar e participar na sociedade.

O programa aLer mais e melhor propõe precisamente esta abordagem global: uma estratégia transversal, centrada na biblioteca escolar, mas construída com o envolvimento de toda a comunidade educativa.

Na sua escola, a leitura já é um compromisso verdadeiramente partilhado?

#FicaADica

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Biblioteca escolar: conhecer, conviver e cuidar

 A biblioteca escolar é um espaço de leitura. Mas é tembém um lugar onde cada aluno pode sentir-se acolhido, respeitado e parte de uma comunidade.

No dossiê ""Biblioteca escolar: conhecer, conviver e cuidar"", descubra como as bibliotecas escolares promovem o bem-estar através da inclusão, da saúde mental, da segurança digital, da leitura, da participação e da construção de relações positivas.

Ao longo de vários artigos, explore temas como:

O bem-estar integral na biblioteca escolar;

A valorização da vida e da saúde mental;

Inclusão e sentido de pertença;

Segurança na Internet e cidadania digital;

A biblioteca como um verdadeiro ""terceiro lugar"" de bem viver.

Porque uma biblioteca que acolhe, escuta e inspira é também uma biblioteca que ajuda cada aluno a crescer e a viver melhor.

No Blogue RBE: https://blogue.rbe.mec.pt/biblioteca-escolar-conhecer.../

Outubro voltará a ser o mês das bibliotecas escolares

 

O Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE) regressa em 2026-2027, convidando as bibliotecas escolares a celebrarem o seu papel como espaços de leitura, aprendizagem, criatividade e inovação.

Promovida internacionalmente pela IASL – International Association of School Librarianship e dinamizada, em Portugal, pela Rede de Bibliotecas Escolares, esta iniciativa disponibiliza um tema anual, sugestões de atividades e recursos para envolver toda a comunidade educativa.

Ao longo do mês de outubro, as bibliotecas escolares são desafiadas a mostrar o impacto do seu trabalho e a afirmar-se como centros vivos de cultura, conhecimento e participação.

Mais novidades em breve no Portal RBE: https://www.rbe.mec.pt/np4/MIBE.html

Exposição "E, em Vez do Medo?"

 CONVITE Exposição

Temos o prazer de vos convidar para a inauguração da exposição "E, em Vez do Medo?" que reúne trabalhos dos alunos do Agrupamento de Escolas Domingos Sequeira.

Inauguração: 7 de agosto, às 17h30

Local: Centro de Artes Villa Portela

A exposição estará patente de 1 a 30 de agosto, com horário de visita às11h00 e às 16h00.

Contamos com a vossa presença na inauguração e convidamos todos a visitar a exposição/ projeção de trabalhos ao longo do mês de agosto para conhecer e valorizar o talento e a criatividade dos nossos alunos.

Esperamos por vós!