Já estão disponíveis as prioridades para as bibliotecas escolares em 2026-2027.
Neste novo ciclo, a ação das bibliotecas escolares organiza-se em torno de um compromisso comum: construir, em cada agrupamento/escola não agrupada, um programa integrado de leitura e literacias, articulado com o currículo, assumido por toda a comunidade educativa e desenvolvido desde a educação pré-escolar ao longo de toda a escolaridade.
O documento destaca:
um compromisso central um princípio transversal duas áreas fundamentais de intervenção três pilares da açãoDeslize para conhecer a síntese 
E consulte o texto integral no portal RBE:
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