ESDS no PLANO NACIONAL DE CINEMA em 2015/16
1. OBJETIVOS DO PLANO
·
Promover a literacia de cinema dos alunos;
·
Articular a cultura cinéfila dos alunos e os
filmes visionados com conteúdos programáticos de determinadas disciplinas;
·
Promover a relação entre cinema e literatura;
·
Fazer pontes, sempre que possível, com projetos
em curso;
·
Potenciar competências de recursos humanos da
escola, adquiridas no ano zero do PNC;
·
Rentabilizar os recursos materiais da escola
(auditório e biblioteca).
2. EQUIPA DE
PROFESSORES
·
Cristina Olaio
·
Elsa Rodrigues
·
Mário Barradas
·
Natália Caseiro
3. TURMAS ENVOLVIDAS
·
10ºC, 11ºC, 12ºH, 10ºG
Lista de FILMES AQUI
http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Projetos_Curriculares/Plano_Nacional_Cinema/documentos/pnc_lista_filmes_2014_2015.pdf
Leitura + Proposta de registo
PROPOSTAS DO REGISTO DE LEITURA
[O aluno deverá escolher uma das seguintes hipóteses:]
1. Preencher a ficha de leitura do projeto (distribuída pelo professor).
2. Sugerir um conjunto de filmes ao protagonista do livro escolhido e justificar a escolha.
3. Escolher uma personagem (adulta) e imaginar, com base na sua caracterização, como terá sido a sua infância.
4. Escrever uma carta ao autor dizendo-lhe o que consideram que este quis mostrar com o livro. O aluno pode também dizer que mensagem retirou do livro.
5. Escrever 15 palavras essenciais para a compreensão do livro. Justificar porque as escolheram indicando o seu significado no contexto da história.
6. Entrevistar uma personagem do livro, elaborando as perguntas e respetivas respostas.
7. Escrever uma carta a uma das personagens do livro.
8. Enumerar 10 contributos que se aprenderam com o livro (Top + ).
9. Criar uma sobrecapa para o livro que inclua uma fotografia atrativa ou um design original de capa, um resumo do livro feito pelo aluno, informação sobre o autor e outros livros que tenha publicado.
10. Criar um booktrailler (exemplo de sítio de apoio: https://animoto.com/).
11. Escolher, justificando, presentes de aniversário para uma das personagens.
12.Sugerir uma banda sonora para o livro, apresentando a justificação da escolha de cada uma das canções.
13. Apresentar um conjunto 6 objetos que sejam importantes e significativos no enredo do livro e justificá-los.
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